校友简介

       束漫，女，管理学博士，教授，中国图书馆学会成员，中国图书馆学会阅读推广委员会残疾人分会副主任，民盟华南师大“小蜜蜂”乡村阅读公益助学中心图书馆创始人，广东省图书馆学会未成年人服务委员会副主任委员。1992年北京大学信息管理系本科毕业，同年进入中山大学信息管理系攻读硕士学位，2006年在中国科学院文献情报中心获得博士学位。现任华南师范大学教授。束漫教授主持了多个国家级和省级研究项目，并发表了60多篇学术论文。

束漫教授（右一）2016年10月在谭祥金和赵燕群老师家

1.关于大学生活

       师姐，在中大有没有哪些人或事给您留下了深刻的记忆呢？

       给我留下深刻影响的是我的导师谭祥金教授。谭老师原来是国家图书馆的副馆长，后来调到信息管理系当系主任。留下深刻印象的原因是他的专业能力很强，他不仅在国图当过副馆长，也在澳大利亚做过访学。我是92-95年在中山大学读书，当时系里面组织了两次会议，来自南京大学、吉林大学等高校有学术地位的专家参加会议，我们也参与了会务工作，在会议中有不少收获。

       作为校友，您希望大学生要问自己三个问题：第一是“我是谁”，第二是“我想做什么”，第三是“我能做什么”。您能展开介绍下您的三个问题吗？

       这三个问题实际上是人这一生不断认识自己的过程，每一个阶段对自己的认知是不同的，要求也不同。所以，一是不能急躁，不要轻易地下结论、轻易地放弃；二是年轻时多探索，勇于尝试。我在教本科生《信息管理概论》和《图书馆学概论》这两门课程时，他们有时候会感到迷茫，好像不知道自己想做什么、能做什么，我就建议他们要么坚持做一件现在必须要做的事——学习这些课程，要么就去广泛地学习，为将来做准备。

2.关于工作经历

       我了解到，师姐您初选图书馆学是因为自幼身体单薄，但从开始接触图书馆学到现在，您坚守了三十多年，您是怎么开始热爱这门学科和行业的呢？

       这其实有很多机缘巧合。首先，我觉得从事本专业的研究更方便。其次，我在班主任的介绍下知道了中山大学和华东师范大学两所大学。92年读硕时，导师带着我们参观深圳图书馆，参加了图书馆的一系列活动。研究生毕业后，我自然而然地到了大学图书馆工作。因为那只是一个很小的学校图书馆，所以我一开始觉得工作有些沉闷，但后来我们成立了信息咨询部，每个月坚持做一次与教育相关的报刊文摘，并刊印发到各个部门。渐渐地，有老师主动来找我们做信息咨询。在被需要的时候，我会觉得我的工作是有意义的，是有价值的。读博则是我提升自己最关键的时期。在我读博期间，我的导师徐引篪老师主持了一个国家课题，召开了一个国际学术会议。来自全球各地的图书馆学专家齐聚一堂，开展学术研讨，这让我受益匪浅。

       说到怎么对这个行业产生热爱呢？我觉得是从我转到教学岗后，面对学生时，看到学生渴求知识的目光，我觉得自己更适合做老师。在参加了杭州图书馆的一卡通论证会议之后，我开始对公共图书馆感兴趣，后来就从事公共图书馆研究。

       我关注到您曾在《图书情报工作》、《图书馆理论与实践》等国内核心刊物上发表专业论文60余篇，参与并主持了多项国家、省市级科研课题，这实在是了不起的科研成就，能否和我们分享一下您对学术科研的感受呢？

       一开始感觉很难。读研阶段，要求不像现在这么高，所以我没有做太多科研。读博阶段，学校要求在核心期刊上发布四篇论文才能开题，所以我比较焦虑，但逼一逼自己也就做出来了。在科研上，对我提升最大的是2013年的一个国家课题。因为国内没有相关研究，所以我们就从国外做起，当时有几位非常得力的研究生一起做研究，最后整个课题组一共发了18篇论文，出版了《图书馆阅读障碍症人群服务研究》一书。结题时，获得了“良好”的评价。科研做得多了，我就觉得：做科研不要怕，认真做就好。此外，还要多看英文文献。学术就是越做越顺的，和锻炼身体一样，只要坚持下来，就容易了。

       最初做科研，就是模仿。看别人的论文，哪怕如同八股文一样，要求怎么写，按什么步骤，首先把格式模仿到。别人在某个方面按什么思路写，自己在另一方面也按同样的思路写。

        随着时代的发展，信息的载体逐步电子化，公众对图书馆的服务需求发生巨大变化，您如何看待这个现象？

       我觉得这是一种多元化的趋势，纸质资源不会完全消失，比如报刊、小朋友的读物。现在书刊越来越贵，还是有很多人需要去图书馆看这些免费的图书。另外，图书馆也提供优美的交流环境，现在越来越多的图书馆做展览，对读者来说是提升自身素养的机会。和其他行业一模一样，图书馆的服务是提供给有需要的人的。

        您认为纸质资源电子化的看法是什么？

       会逐步电子化，但是速度没那么快。虽然电子书有很多优势，但是图书馆的电子化是一个比较慢的过程。

3.关于个人情况

       我们了解到，您还创办了“小蜜蜂乡村阅读公益助学中心活动”，能给我们介绍一下情况吗？

       一开始是和朋友有想法，大概是 2009年4月，我们在广西创办了第一家“小蜜蜂乡村阅读公益助学中心”，到现在有40家了，从09年持续至今。绝大多数是在小学，有一两个在中学。

       您做这个公益活动，您觉得对您的反馈是什么呢？比如孩子们学习到了什么。

       我们从09年开始回访，每年挑一两家小学，做阅读推广活动，比如请英语老师、研究生或志愿者给他们上一节课。有些地方的小朋友表现得比较拘谨，但近两年我们去的地方，小朋友们表现得很活跃，校长说我们的书质量非常好，这样我就很开心。我们这个年龄的人，时常感慨人生的意义，但我从来不觉得人生没有意义。首先我觉得我的职业很有意义，另外，每次看到孩子们对知识渴望的眼神、看到他们参与活动时的积极性和热情，我觉得人生非常有意义。

4.对母院和师弟师妹的寄语

       可以再说一下对师弟师妹们的寄语吗？

       年轻时要勇敢尝试，不要害怕，不用给自己限制框框架架。试一下，大不了就是失败，还有大把机会。我推荐大家看渡边淳一的《钝感力》，培养钝感力，不要被轻易打倒，不要因为别人的一句话或是一件小事而放弃。

       今年正值学院四十周年院庆，也想请您表达一下对学院的祝福和期待。

       我希望学院越办越好，我也希望师弟师妹在中山大学这所美丽的校园里找到自己的方向，能够在这个阶段回答前面的三个问题，就是“我是谁”“我能做什么”“我想做什么”。不仅是认识自己，更多的是认识世界。我最近看一篇文章，很多人把自己陷在坑里，有三个原因：自大、情绪化和封闭自我。一定要多去看看世界。